SOBOTTA - ATLAS ANATOMIJE ČOVJEKA
U ponudi Sinapsa edicije možete naći najbolji do sada objavljen Sobottin atlas anatomije čoveka (23. nemačko i 3. hrvatsko izdanje, Naklada Slap) koji se sastoji od tri sveske i knjižice sa tablicama (ukupno 1120 str.). Slike iz Atlasa prikazane su u kombinaciji s tekstom, što je stari trend koji se ponovo vraća u modu. PIN koji se nalazi na unutrašnjoj korici svakog kompleta omogućuje i dodatni online pristup engleskom izdanju - www.e-sobotta.com.
SAMOREGULACIJA UČENJA
Autor: Izabela Sorić. Izdavač: Naklada Slap, Zagreb. Godina: 2014.
Iz sadržaja:
Samoregulacija; Samoregulacija učenja; Model samoregulacije učenja B. Zimmermana; Dispozicijske osobine učenika u procesu samoregulacije učenja; Samoregulacija učenja - motivacijske komponente; Samoregulacija učenja - emocionalne komponente; Samoregulacija učenja - kognitivne komponente; Kontekstualne odrednice i samoregulacija učenja; Umjesto zaključka: samoregulacija učenja - što i kako dalje?; Literatura i Indeks pojmova.
ODRŽANA PRVA OBUKA U SRBIJI ZA WECHSLEROV TEST INTELIGENCIJE ZA DECU
WISC-IV jedan je od najpoznatijih testova inteligencije za decu, koji odražava savremena dostignuća u teoriji i praksi merenja kognitivnih sposobnosti. Njegovom primenom moguće je identifikovati decu s umerenim ili težim poteškoćama u učenju i čitanju, hiperaktivnu decu, decu s poremećajima pažnje, emocionalnim poremećajima, poremećajima u ponašanju, oštećenjima sluha, kao i s problemima u produkciji i razumevanju govora.
Edukacija se po prvi put održala u Srbiji 2-3.10.2014. u organizaciji Sinapsa edicije. Učestvovale su kolege praktičari iz različitih bolnica u Srbiji, kao i kolege, profesori, sa fakultata.
Pozivamo sve zainteresovane za ovaj dijagnostički instrument da se prijave za učešće na narednoj obuci čija se realizacija planira za decembar mesec.
Detaljnije o obuci...
PREDSTAVLJAMO KNJIGU: ODNOSI MEĐU LJUDIMA
Usmerenost na odvijanje odnosa čini knjigu privlačnom za niz disciplina zainteresovanih za interakciju, dok će obuhvatanje evolucijske perspektive i perspektive privrženosti privući čitaoce čiji su glavni interes faktori koji predodređuju određena ponašanja.
Više pažnje posvećeno je i mračnim stranama odnosa – stvarima koje su očigledno loše u odnosima, kao što su ljubomora i uhođenje, kao i svakodnevnom upravljanju teškoćama u odnosima.
PREDSTAVLJAMO PSIHOLOŠKI TEST: PROFIL INDEKS EMOCIJA (PIE)
Indeks profil emocija (PIE) je instrument posebno pogodan za procenu različitih područja emotivne nestabilnosti, a primenjuje se za profesionalnu orijentaciju i selekciju, na klinikama i u psihijatrijskim ustanovama, u savetovanju i psihoterapiji, za dijagnostičku evaluaciju, u nastavi psihologije i u istraživanjima.
PIE sadrži 62 ajtema koji su zapravo parovi izraza za osobine ličnosti (njih ukupno 12), a zadatak ispitanika je da odabere koja ga od dve reči u paru bolje opisuje. Kod prikaza rezultata koristi se kružni profil odnosno emocionalni krug koji upućuje na glavne snage koje deluju u ličnosti i na konflikte u ličnosti.
Skale koje obuhvata PIE: Poverljivost, Bojažljivost, Depresivnost, Nepoverljivost, Agresivnost, Društvenost, Kontrolisanost i Nekontrolisanost.
Komplet originalnog PIE testa sadrži priručnik, 100 upitnika i 100 profila. Cena: 7.950 din. + PDV
PREDSTAVLJAMO PSIHOLOŠKI TEST: NNAT
Naglierijev test neverbalnih sposobnosti (NNAT) je neverbalna mera sposobnosti, nezavisna od kulture. Bazira se na likovnim matricama koje su razvijene s ciljem ispitivanja sposobnosti bez zahtevanja znanja čitanja, pisanja ili govora.
NNAT se može koristiti za identifikaciju učenika čije slabo neverbalno rasuđivanje može upućivati na potencijalne probleme u školi, kao i za otkrivanje nadarenih učenika s visoko razvijenim sposobnostima rasuđivanja i rešavanja problema. NNAT je pogodan za učenike koji imaju različitu kulturološku i jezičnu pozadinu, uključujući učenike koji imaju smanjen uspeh u školi zbog ograničenog znanja jezika. Može se koristiti i kao pomoć za identifikaciju učenika s teškoćama u učenju, kao i za ispitivanje učenika s oštećenjima sluha, govora ili motorike.