2.805,00 din
Ova knjiga proizilazi direktno iz stvarnih iskustava u razredu i porodici i istražuje realnost življenja s ADHD-om i utvrđuje kako efikasne strategije kontrole mogu poboljšati dečje ponašanje unutar i izvan učionice.
Iz sadržaja:
Razumijevanje ADHD sindroma; Iskustva s ADHD sindromom; ADHD i lijekovi: kratko razmatranje dokaza; ADHD i škole; Nužnost suradničkog rada; Modeli suradničkog rada; Intervencije u obrazovnom procesu kod ADHD sindroma; Prijedlozi za razmišljanje; Dodatak: Dijagnostički kriteriji za Deficit pažnje/Hiperaktivni poremećaj (ADHD).
| Godina: | 2009 | Izdanje: | 1. |
| ISBN: | 978-953-191-378-2 | Format: | 16,5 × 22,5 cm |
| Povez: | Tvrdi povez | Broj stranica: | 189 |